尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家晚上好！我是來自初三年級語文組的吳學(xué)超，我今天演講的題目是《最動人的旋律》。
生命中有很多難忘的時(shí)刻，或悲傷或欣喜，或反思或感慨，匯成了一首高高低低、婉轉(zhuǎn)動人的曲子，身在其中的人，會在偶爾不經(jīng)意停下腳步的時(shí)候，觸摸到這些音符背后動人的溫暖。串成這支婉轉(zhuǎn)的旋律的一個(gè)個(gè)值得銘記的時(shí)刻，也會化作最深邃的動力，讓自己在前行的道路上，心懷感恩，昂首闊步。
而自己，因?yàn)槌休d著一個(gè)“老師”的特殊身份，也就有了由師生細(xì)節(jié)譜出的一段曲子，這支曲子讓我在平凡的生活中有了更多值得銘記、值得感恩的時(shí)刻，也有了更多鞭策自己不斷進(jìn)步、不斷反省的機(jī)會。
這樣動人的旋律，可能是慷慨激昂的音符呈現(xiàn)出的平淡樸實(shí)的溫暖。還記得那年的夏天，一個(gè)大雨滂沱的日子。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間流行感冒，班上有不少同學(xué)咳嗽不止。這節(jié)語文課上，忽然有一位同學(xué)毫無征兆的嘔吐起來，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)，有的同學(xué)尖叫起哄著，有的同學(xué)捂著鼻子嫌棄著，我也不知所措。正在我一愣神的剎那，角落里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生突然起身，拿著鐵鍬沖進(jìn)了雨中，很快從外面鏟來沙子，干凈利落地將穢物清掃完畢。我和同學(xué)們都驚呆了！看著他們頭上的雨水在燈光下折射出的光芒，在這陰郁的天氣里，自己內(nèi)心也忽地照進(jìn)來燦爛的陽光，一時(shí)間滿是充盈的感動。我微微地朝他們點(diǎn)點(diǎn)頭，情不自禁地給他們豎起了大拇指，平靜的外表下掩飾不住的是心里的驕傲。因?yàn)檎缥乙恢眻?jiān)持的那樣，每一個(gè)孩子都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)。他們雖然成績并不好，平日里還喜歡捉弄同學(xué)，但是心地仍舊是純潔無瑕的。而只要有一顆純潔無瑕的心，那么我永遠(yuǎn)有機(jī)會用知識來澆灌他們的心田，有信心讓他們實(shí)現(xiàn)茁壯的成長。
這樣動人的旋律，可能是平淡無奇的音符里所寄托的舒緩與放松。就如同那些發(fā)生在平日里漫不經(jīng)心的一些小細(xì)節(jié)。雖然自己自詡是一個(gè)對大事小節(jié)都追求精致的完美主義者，然而因?yàn)槊β?，辦公桌卻總是有些凌亂。是一位胖乎乎的小男生，總是趁著課間午后收發(fā)作業(yè)的時(shí)候，手腳麻利的給我整理辦公桌，并且還不忘在我值日的每個(gè)星期四的每個(gè)課間，給辦公室的老師們燒上一壺開水，舉手投足間流露的是與他的年齡不太相符的干練與沉穩(wěn)。只是一個(gè)課代表，學(xué)習(xí)也并不出眾，卻在老師的意料之外，作出力所能及、如此貼心的舉動，這也讓我忽然領(lǐng)悟，很多同學(xué)雖然還沒有做到讓老師、讓家長滿意，然而他們一直在盡力去做，一直在默默地行動著。而因?yàn)橛羞@樣一份上進(jìn)的心，我又怎會不竭盡全力，讓他們?nèi)缭敢詢敚?/FONT>
這樣動人的旋律，也可能是極具沖擊與震撼的插曲背后所蘊(yùn)含的最為動人的真摯與感動。那一年的教師節(jié)，當(dāng)我拿著學(xué)生送的禮物回到辦公室時(shí)，同事們的你一言我一語，讓我為手中的禮物尷尬不已。怎會是一顆“烏龜?shù)啊蹦?？那個(gè)看起來沉默寡言的孩子，真是用一顆“烏龜?shù)啊眮沓靶妥I諷老師嗎？而在我不小心摔碎之后，他竟然又重新送來一個(gè)，只不過這次，他將它放在一個(gè)裝滿沙子的杯子里，還一再的囑咐我：吳老師，一定要放在陽光底下，才會孵出小烏龜哦。我忽然覺得手里的杯子無比的沉重，因?yàn)楸永镅b的不只是一顆烏龜?shù)?，更是一個(gè)孩子的赤子之心?。∥覍ψ约涸?jīng)的不堅(jiān)定感到深深的愧疚，也對擁有這樣不摻雜任何外在因素的師生情誼而感動不已。一個(gè)孩子，只是單純的因?yàn)樽约合矚g，才會想到把自己最珍惜的東西作為禮物送給老師，這看似滑稽可笑的背后，又蘊(yùn)含著多少令當(dāng)今社會很多成年人也會感到心虛的信任與尊重呢？！而面對這樣一份令人動容的情誼，我又怎能不回報(bào)以自己的真誠與懇切，讓他們也能夠帶著老師給予的愛意在無涯的學(xué)海中盡情暢游？
這樣的回憶，在我執(zhí)教的一千多個(gè)日日夜夜里，還有很多很多，就如開頭所說，這些回憶最終匯成了一支動人的旋律，讓我的生活和工作有了無限的樂趣，也讓我開始更多地懂得理解和尊重別人、反省和豐富自己。
因?yàn)榻?jīng)歷過成長，所以理解這些孩子們在繁重的課業(yè)之外，有著壓抑不住的天性會自然的流露；因?yàn)橐恢痹诟冻雠?，所以珍惜每一個(gè)孩子在取得一點(diǎn)進(jìn)步后發(fā)自內(nèi)心的欣喜與感動；因?yàn)槊刻於寂c他們有著無聲的眼神交流，所以能夠感受到看似平淡無奇的細(xì)節(jié)背后帶給自己無比的震撼與沖擊。
我很慶幸，因?yàn)樽约喊殡S著“長大后我就成了你”的旋律一步步成長，走上了講臺；我也很慶幸，因?yàn)樽约汉叱跋褚魂嚰?xì)雨灑落我心底”的旋律撒播知識，關(guān)懷著學(xué)生；我更慶幸，因?yàn)樽约阂恢迸Φ脑忈屩昂么笠豢脴洹钡男?，讓自己讓學(xué)生都能夠展現(xiàn)出最真實(shí)的一面，為我們的成長不遺余力。
今天，在這里，我只想說，請給我一首歌的時(shí)間，讓我再次譜寫出最動人的旋律，給我，也給你。
謝謝大家！