每一個(gè)閃閃發(fā)光的人
都走了很遠(yuǎn)的路才站在我們的眼前
山高水闊，無(wú)論回首或是向前
這一潺潺山水
觀世界，我們也要觀自己
讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀畢業(yè)生的故事
珍藏那些平凡而簡(jiǎn)單的青春記憶
愿每一個(gè)十八歲出門遠(yuǎn)行的黃高少年
都可以恣意生長(zhǎng)，勇敢前行!
畢業(yè)生風(fēng)采梅鵬翔
個(gè)人簡(jiǎn)介：梅鵬翔，男，黃岡中學(xué)2024屆高三(9)班學(xué)生，物理競(jìng)賽組成員，獲得第40屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(決賽)金牌。曾任班級(jí)衛(wèi)生委員、值周班長(zhǎng)等。愛(ài)好打籃球、乒乓球、踢足球、聽(tīng)音樂(lè)等。曾獲校“三好學(xué)生”“勤奮之星”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)。
高考情況：678分(物理方向)
語(yǔ)文124 數(shù)學(xué)137 英語(yǔ)137 物理100 化學(xué)90 生物90
大學(xué)目標(biāo)：已被北京大學(xué)物理系錄取，希望成為一個(gè)在物理學(xué)科研領(lǐng)域有所建樹(shù)的人。
學(xué)法分享
將每個(gè)提升自己的念頭都付諸行動(dòng)
很多時(shí)候，對(duì)于他人提供的學(xué)習(xí)方法，我們總是很難去執(zhí)行?？赡苁且?yàn)槲覀円呀?jīng)掌握了自己的一套方法，也可能只是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)清自己的需求或者沒(méi)能克服自身的惰性。暫時(shí)不需要或者做不到都沒(méi)關(guān)系，可以先將那些方法記下 ，當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到自己的需求并想要做出改變時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，請(qǐng)將那些提升自己的念頭付諸行動(dòng)。這樣的念頭可以很小，比如整理雜亂了很久的抽屜，買個(gè)小本子記錄生化課堂上提到的不熟悉的小知識(shí)點(diǎn)等?？梢詫⒆约旱南敕▽懺谟?jì)劃本上以免遺忘，一定要提醒自己盡快執(zhí)行，因?yàn)橄露Q心要做的事情，拖得時(shí)間久了就很難完成。
梅鵬翔的學(xué)習(xí)筆記
做讓自己心安的事
在一輪二輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，每天會(huì)有大量的自習(xí)時(shí)間，我們需要安排好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間分配。倘若糾結(jié)于看書還是刷題，在兩者間徘徊不定，只會(huì)讓自己處于內(nèi)耗中。這時(shí)候我們需要做的應(yīng)該是相信自己，在兩者間做出適當(dāng)取舍，更加偏向于做讓自己心安的事，這并不意味著在舒適圈中麻痹自己，而是讓自己保持一個(gè)良好的心態(tài)，能夠更沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)考試和生活中的種種挑戰(zhàn)。
梅鵬翔(一排中)梅鵬翔自信從容地和物理組成員一起參加競(jìng)賽考試
保持對(duì)生活的熱愛(ài)
高中生活無(wú)疑是辛苦的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該保持對(duì)生活的熱情，如此才能擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)隱藏在平淡生活中的美好，收獲內(nèi)心的愉悅，然后更加元?dú)鉂M滿地投入學(xué)習(xí)和生活。我依然記得晚飯后和同學(xué)們?cè)谶B廊里看到的晚霞，記得大雪天求真樓與崇德樓之間草坪上“寫”滿了同學(xué)們的奇思妙想，記得求真樓外道路上打雪仗時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……正是這些美好的記憶支撐著我走過(guò)高三那段最艱苦最枯燥的時(shí)光，讓我的高三生活添上許多色彩。
難忘師恩
讓我印象很深刻的是，三模之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的語(yǔ)文出現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題——考試作文寫不完，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，甚至讓我一度對(duì)語(yǔ)文失去興趣和信心。為此班主任王妍老師曾多次找我談話，為我加油鼓勁;當(dāng)面批改我自己寫的練筆，耐心地為我面評(píng);指出我的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓勵(lì)我是“會(huì)寫作的孩子”。王老師見(jiàn)證了我寫一篇練筆，時(shí)間從九十多分鐘縮短到七十多分鐘，到最后可以四十來(lái)分鐘寫完一篇考場(chǎng)作文，語(yǔ)文終于不再成為我的短板。
梅鵬翔與王妍老師合影
記得在二模三模考試后，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)實(shí)力產(chǎn)生懷疑，甚至對(duì)數(shù)學(xué)考試產(chǎn)生恐懼。有一次我拿著數(shù)學(xué)試卷去找譚志老師面評(píng)，告訴他我在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方面有些迷茫，在時(shí)間并不充裕的情況下，不知道是看書為重還是刷題為重，譚老師為我鼓勁，并告訴我:“做讓自己心安的事，但不能另一件事一點(diǎn)也不做，要有取舍”，他的話讓我頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，也將這句話貫徹到我此后各科復(fù)習(xí)任務(wù)中。
我不會(huì)忘記，班主任王妍老師在班會(huì)課上對(duì)我們的期許，不僅限于成績(jī)，更有做人的道理;不會(huì)忘記，物理教練涂國(guó)春和我們一起在全國(guó)各地奔波，犧牲了陪伴家人的時(shí)間來(lái)陪伴我們，有時(shí)候還要忍受我們的調(diào)皮;不會(huì)忘記，數(shù)學(xué)老師譚志在講臺(tái)上一遍一遍地確認(rèn)自己“講清楚了嗎”的情景;不會(huì)忘記，英語(yǔ)老師涂金菊用玩笑的口吻指出我學(xué)習(xí)上的懈怠，也耐心地為我一次次分析試卷，讓我的英語(yǔ)成績(jī)得到提升;不會(huì)忘記，生物老師黃蓉輕松的課堂氛圍、無(wú)意間的“嘴瓢”和發(fā)自內(nèi)心的笑聲讓生物課堂不再枯燥;不會(huì)忘記，化學(xué)老師吉冠男課堂上刺激的點(diǎn)名環(huán)節(jié)，讓每位同學(xué)都做到注意力高度集中，有時(shí)我問(wèn)的問(wèn)題很基礎(chǔ)，吉老師仍會(huì)耐心為我解答。
梅鵬翔(右)與化學(xué)老師吉冠男(中)合影
感謝每一位老師，高中三年我們一起經(jīng)歷了太多太多，有數(shù)不清的別離，也有團(tuán)聚時(shí)的歡喜。感謝我的成長(zhǎng)路上有你們相伴!
供稿 |梅鵬翔
編輯 | 王 惠
審核 | 汪秀兵 /吳繼武
終審| 童金元
