個(gè)人簡(jiǎn)介
孫朝一，男，黃岡中學(xué)2024屆高三(1)班學(xué)生，曾任校學(xué)生會(huì)副主席、班級(jí)地理課代表。喜歡舞蹈、武術(shù)、乒乓球等，曾獲校“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
大學(xué)目標(biāo)：已錄取中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)。征途漫漫，心向?qū)W海，希望未來(lái)能躬耕法學(xué)領(lǐng)域，領(lǐng)略法學(xué)魅力，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)自己的青春力量。
孫朝一擔(dān)任班旗手
心路歷程：放平心態(tài)，學(xué)海揚(yáng)帆 放下包袱，超越自己
在高一下學(xué)期末，我迎來(lái)了人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折——從16班轉(zhuǎn)到1班，從熱鬧的“物理”天地轉(zhuǎn)到靜謐的“歷史”長(zhǎng)河。
這不僅是教室和課本的更換，更是心態(tài)和知識(shí)的考驗(yàn)。面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境、陌生的求知領(lǐng)域、陌生的思維方式乃至陌生的老師和同學(xué)們，心中也曾感到迷茫與困惑，仿佛是推開了一道新世界的門，周圍充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
在心中泛起陣陣漣漪之后，我開始冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)思考未來(lái)的前行方向。我選擇自己給自己定目標(biāo)，自己同自己比賽跑。日拱一卒，步步為營(yíng)，向著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
月考成了我的試金石，我會(huì)反思題型得失，分析成績(jī)排名。在一次次的自我審視中，我不斷對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”，這三個(gè)字化作一股精氣神，讓我的內(nèi)心充滿力量，整個(gè)人也更加自信從容。
我學(xué)會(huì)了在每一門功課中尋找規(guī)律，那些曾經(jīng)讓我頭疼不已的難題，在我不懈努力與細(xì)致分析下，逐漸變得親切起來(lái)。我仿佛找到了一把鑰匙，帶領(lǐng)我打開了知識(shí)寶庫(kù)的大門，對(duì)各學(xué)科的態(tài)度也由微微發(fā)怵轉(zhuǎn)變?yōu)樯钌钕矏邸?/p>
孫朝一利用課余時(shí)間擴(kuò)展閱讀
如今，當(dāng)我回望那段艱難的時(shí)光，心中滿是感激。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)成功地跨越了學(xué)習(xí)的困難期，迎來(lái)了屬于自己的光明前景。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我保持這份熱情和堅(jiān)持，就沒有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步。
難忘師恩：借得大江千斛水 研為翰墨頌師恩
高中三年，有幸遇到眾多優(yōu)秀且負(fù)責(zé)的老師，他們的諄諄教誨如春風(fēng)化雨般啟迪我的心智，滋潤(rùn)我的心田。
在班主任余旭輝老師的課堂上，歷史不再是枯燥的文字和日期，而是鮮活的故事和智慧的源泉。余老師的講解生動(dòng)而深刻，不僅讓我記住了那些重要的歷史事件和人物，更讓我理解了歷史背后的因果邏輯和文化內(nèi)涵。在余老師的帶領(lǐng)下，我仿佛越過時(shí)空長(zhǎng)廊，領(lǐng)略到歷史的浩瀚與深邃。衷心感謝余老師為我的歷史學(xué)習(xí)付出的心血和努力，您的教誨將伴隨我一生。
在數(shù)學(xué)蔡盛老師的悉心引領(lǐng)下，我經(jīng)歷了一場(chǎng)從對(duì)數(shù)學(xué)望而卻步到勇于挑戰(zhàn)的華麗蛻變。蔡老師無(wú)微不至，教導(dǎo)我每日夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);每周的周測(cè)和每月的月考，既是檢驗(yàn)也是激勵(lì)，促使我不斷歸納總結(jié)，成長(zhǎng)進(jìn)步。蔡老師的耐心講解和循循善誘，不僅讓我打牢了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更培養(yǎng)了我解決問題的應(yīng)變能力和邏輯思維，讓我在數(shù)學(xué)的世界里找到了自信和樂趣。
孫朝一在課堂上交流展示
秦媛老師充滿活力與創(chuàng)意的教學(xué)為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅添上了斑斕色彩，使之變得既生動(dòng)自然又趣味橫生。在秦老師的精心栽培下，我悄然間對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣。秦老師量體裁衣，緊抓我的單詞數(shù)量，訓(xùn)練我的閱讀速度，修改我的作文模板。在秦老師孜孜不倦的鼓勵(lì)與教導(dǎo)下，我的高考英語(yǔ)成績(jī)突破了120分。
胡霞英老師為了幫助我在政治的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪，勇奪高分，常常犧牲個(gè)人的晚餐時(shí)間，為我評(píng)閱試卷錯(cuò)題和梳理知識(shí)框架。在她的精心指導(dǎo)下，政治知識(shí)的脈絡(luò)在我心中逐漸清晰，為我沖刺高分奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。胡老師的這份育人初心與奉獻(xiàn)精神，令我深感敬佩。
還有語(yǔ)文黃梅老師、地理李錦鳳老師對(duì)我的言傳身教……
落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源?；厥淄?，老師們不僅傳道授業(yè)教會(huì)我知識(shí)，更是立德立言指引我成長(zhǎng)。展望未來(lái)，我將帶著老師的教誨和求學(xué)的信念，秉持公平正義之心，踏上探索法律真諦的征途。
供稿 | 孫朝一
編輯 | 王 惠
審核 | 汪秀兵 /吳繼武
終審 | 郭 旭