3月31日上午
我校在中心廣場舉行升旗儀式
歷史教師鐘付容
以“敬我不能，盡我所能：致敬那些為信仰獻(xiàn)身的英烈”為題發(fā)言
引導(dǎo)同學(xué)們向?yàn)槊褡濯?dú)立、
人民解放和國家富強(qiáng)
獻(xiàn)出生命的英烈們
致以崇高的敬意、深切的哀思
敬我不能，盡我所能
致敬那些為信仰獻(xiàn)身的英烈
歷史教師鐘付容
鐘付容，女，歷史學(xué)碩士，湖北省歷史學(xué)會會員，黃岡中學(xué)高二年級歷史教師。曾獲湖北省“基礎(chǔ)教育精品課”一等獎，黃岡市中學(xué)歷史精品課比賽一等獎等。工作以來，不斷提升自身素養(yǎng)和能力，奉行“教學(xué)相長”的教學(xué)理念，與學(xué)生共同成長。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!在歷史的長河中，總有一些人，他們用生命點(diǎn)燃信仰的火炬，用鮮血澆灌理想的花朵。他們倒在了黎明前的黑暗中，卻為我們迎來了燦爛的朝陽。他們是民族的脊梁，是時代的豐碑，是我們心中永不熄滅的明燈。今天，我們一起致敬那些為信仰獻(xiàn)身的英烈，在緬懷中寄托哀思，于回憶中積蓄力量，在追問中修正方向，敬我不能成為的那些英烈，盡我所能的勇敢前行。
一是致敬“堅定信念，救國救民”的高尚品格，從“甘將熱血沃中華”的堅守中涵養(yǎng)愛國情懷。百年前，列強(qiáng)環(huán)伺，山河破碎。革命先驅(qū)不忍百姓受難，于暗淡世間振臂吶喊。陳延年寧死不跪，自信社會主義必將抹除時代之恐怖黑云;李大釗高舉民主和科學(xué)旗幟，“進(jìn)前而顧后，背黑暗而向光明”，點(diǎn)燃思想火炬使其燃遍曠野;方志敏強(qiáng)忍痛楚，鐵骨錚錚，以無限的赤誠書寫對祖國美好的憧憬，堅信“中國一定有個可贊美的光明前途”......那時候的中國貧窮落后，他們卻心懷救國理想;那時候的他們一無所有，卻對這片土地愛得深沉。也許他們不會想到今天繁華盛世的模樣，但他們一定堅信他們“所從事的事業(yè)未必會輝煌一時，卻將永遠(yuǎn)存在”，因?yàn)樗麄?ldquo;清澈的愛，只為中國“。
二是致敬“踐行初心，無私奉獻(xiàn)”的珍貴品質(zhì)，從“擇一事而終一生”的堅守中牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)。盡管先烈的英勇事跡已經(jīng)是上個世紀(jì)的事情了，與我們之間橫亙著幾十年甚至是上百年的時光，卻仍可以穿透歷史感受他們堅守初心的不易。我們青年人，有著遠(yuǎn)比先烈們當(dāng)年更優(yōu)越的條件。站在更高的起點(diǎn)，由黃岡中學(xué)出發(fā)，我們不缺弘德尚學(xué)的的毅力，更擁有篤行致遠(yuǎn)的前途。但新時代的我們，都有自己的能力邊界，在力不從心之時，在面對誘惑時，會不會把信仰理想初心當(dāng)成交易的籌碼?會不會因?yàn)槭麘岩啥S波逐流變成“精致利己主義者”?會不會變成自己曾經(jīng)討厭的人?我們是否依然有勇氣看護(hù)好我們現(xiàn)在的激情和理想?是否有能力承擔(dān)肩上的責(zé)任和使命?是否有熱忱聽從自己內(nèi)心，找到真實(shí)而充盈的自己?
三是致敬“克難攻堅、敢于作為”的崇高品行，從“歷經(jīng)風(fēng)雨骨更硬”的磨礪中汲取奮進(jìn)力量。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人;沒有一蹴而就的質(zhì)變，只有不畏艱險的拼搏。從“不治服風(fēng)沙就讓風(fēng)沙把我埋掉”的谷文昌，到“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜，到“認(rèn)準(zhǔn)的事，背著石頭上山也要干”的廖俊波，再到“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻(xiàn)”的黃文秀，他們面對艱難險阻敢于斗爭，將平凡的事業(yè)做到極致，成就不平凡的業(yè)績。如今，我們依然會面臨著新時代的各種艱難險阻，或許成績不盡如人意，生活似乎平淡無奇，未來也覺得遙不可及，會因?yàn)橐粫r挫折而陷入自我懷疑，感到背負(fù)了巨大的壓力，但我想，只要我們努力向前，生活就有意義。
對歷史最好的紀(jì)念，是不斷創(chuàng)造新的歷史;對英烈最好的致敬，是把先烈們的事業(yè)不斷向前推進(jìn)。我們黃高學(xué)子要主動將個人追求融入時代使命，不局限于“小我”，常懷“國之大者”，即便在抱守缺憾的灰暗時光，經(jīng)歷歲月的磨礪，仍然能追求一種可能性和精神生活，也終將遇見更好的自己，迎接人生的月朗風(fēng)清!
供稿 | 鐘付容
編輯 | 王 惠
審核 | 王建文 / 陳 劍
終審 | 劉伯永
