黃岡日報：一位教師的兩辭與一位校長的兩詞
近段以來，黃岡中學校園里關于張衛(wèi)兵老師兩辭榮譽與陳鼎常校長兩致頒獎詞的故事，一直令人難忘，受人傳唱。
張衛(wèi)兵老師自大學畢業(yè)后扎根黃岡中學已26載，現(xiàn)在是黃岡中學數(shù)學高級教師、奧賽主教練。他是那種“敏于行而訥于言”的人，除了在課堂上給學生簡潔明白的講解之外，在日常生活中少言寡語，他將全部的精力都用在教學中。2006年，黃岡中學新校區(qū)迎來了第一屆學生，張衛(wèi)兵受命擔任高一（9）班班主任兼數(shù)學奧賽主教練。三年中，他一刻也沒有放松對自己的要求，始終與學生打拼在一起，多少回半夜起來求解數(shù)學難題，妻子被驚醒；一天天與學生一起晨跑、做操，學生知曉；無數(shù)次與學生交心談心，家長叫好。尤其是2009年高三最后一學期，白天他與學生一起學習、交流，晚上還要苦思冥想教學中存在的問題。他把班級管理安排得有條不紊，忙而不盲；張弛有度，活而不亂。
辛勞與智慧換來了累累碩果：他任教的9班59人全部考上重點大學，高考人平分608.3分，9人考入北大、清華；數(shù)學學科有7人超140分，人平130.2分。包括此前送走的多屆畢業(yè)生，張衛(wèi)兵輔導培養(yǎng)的學生共有20余人進入北大、清華深造。
優(yōu)秀教師的高尚品行不僅表現(xiàn)在精業(yè)與敬業(yè)，還在于淡泊名利。2009年8月，學校推薦評選湖北省特級教師時，他選擇了辭讓，沒有申請。他說：應將機會給那些學識同樣優(yōu)秀、資歷卻比我老的同志！一次辭讓還不夠，2009年9月教師節(jié)前夕，學校民主推薦他申報湖北省優(yōu)秀教師，他又將機會留給了另一位老師。
每每談到張衛(wèi)兵老師的兩次辭讓，黃岡中學校長陳鼎?？偸歉锌f千，他為黃岡中學擁有這樣的好老師而喜上眉梢，贊嘆不已。這位具有詩人氣質的校長兩次用詩歌的語言寫出深情的頒獎詞，表達了對這位老師的愛與敬。2009年11月，在黃岡中學迎接湖北省示范學校督導復評頒獎晚會上，他為張衛(wèi)兵寫道：你寫了40多年的字，寫不完的是黑板上的粉筆字/ 你讀了40多年的書，讀不盡的是書桌上的教科書/ 兩點一線，是你為學生設計的成才捷徑/ 三維空間，讓你暢想人生的解析幾何/ 開方平方，你用最少的時間取得最高的質量/ 直線曲線，你把平凡的工作演繹成多彩的人生/ 面對工作，你總是那么執(zhí)著/ 面對榮譽，你總是那么謙讓/ 你個性樸實，樸實得有點內向/ 你功底深厚，深厚得令人驚嘆/ 你突出的工作業(yè)績，突出到令人稱奇/ 這些，都是你的財富，黃岡中學的驕傲。
2010年1月13日，在黃岡中學年度表彰大會上，他又為張衛(wèi)兵寫道：你不是特級教師，卻是學生追逐的粉絲/ 你那藏都藏不住的才華，贏得了家長與同學真誠的敬重/ 浩如煙海的數(shù)學題，怎能不喚起你解題的渴望/ 難題面前有你，你的面前少有難題/ 司空見慣的課堂里，你總能用最平實的語言揭示深刻的奧秘/ 成堆的作業(yè)中，你深邃的眼光總能發(fā)現(xiàn)最隱秘的結論，讓學生頓悟和清醒/ 一樣的學生，不一樣的調教，造就了他們光輝的前程/ 什么是回報/ 烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩/ 碩果壓枝，是季節(jié)對汗水的感恩/ 雄鷹展翅，是自由對藍天的感恩/ 桃李滿天下，是社會對學校的感恩。
校長的兩次頒獎詞都贏得了全體教師的熱烈掌聲。大家從中悟出了校長對優(yōu)秀教師的褒獎與關愛，對高尚師德的推介與標榜，對百年黃高人梯精神的歌唱與頌揚。這頒獎詞和掌聲潛藏著一種信仰，那就是對教育真愛的無悔追求和無限榮光；也點燃了大家心中的激情與火焰，要讓黃岡中學永遠煥發(fā)時代的光芒。
