9月4日上午，我校杰出校友、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教務(wù)長周叢照教授，在我校西報告廳舉行的“黃高講壇”講座上，作了題為《藍(lán)藻水華的生物化學(xué)機(jī)理》的報告，報告由教研處副主任、時任周叢照校友高中時期的生物老師汪芳慧主持，500余名師生到現(xiàn)場聆聽報告。
報告開場，周叢照教授的提問勾起了同學(xué)們的好奇心：“大家是否知道無錫太湖和安徽巢湖藍(lán)藻事件而引發(fā)的水危機(jī)，是否知道滇池局部區(qū)域嚴(yán)重的藍(lán)藻，導(dǎo)致水中所有生物缺氧死亡事件。那么，藍(lán)藻究竟是一種什么樣的生物？”緊接著，周教授用幽默的語言、生動形象豐富的圖片向師生介紹了藍(lán)藻與人類的關(guān)系及藍(lán)藻的生存策略，并針對極端自然環(huán)境下藍(lán)藻的生存之道――犧牲自我、普渡同仁的分子生物學(xué)和結(jié)構(gòu)生物學(xué)機(jī)理進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。
談及藍(lán)藻的防治與利用，周叢照教授說：“我們應(yīng)該學(xué)會去了解藍(lán)藻，然后加以利用，而不是也不可能簡單地將它徹底消滅。藍(lán)藻作為原核生物之一，在地球上生活歷史極其久遠(yuǎn)，其生命力非常旺盛。近年來我國環(huán)境污染不斷加劇，淡水湖泊不時爆發(fā)藍(lán)藻水華，從而進(jìn)一步加劇了環(huán)境的惡化。但另一方面，藍(lán)藻等藻類既是鰱魚和鳙魚的天然食物；也可以消耗大量空氣中的二氧化碳；還可能用于生產(chǎn)下一代新型綠色能源。因此，怎樣利用藍(lán)藻緩解環(huán)境惡化以及怎樣治理藍(lán)藻水華是擺在當(dāng)前我國科學(xué)家面前的一大課題。”
在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們十分踴躍地舉手提問，周教授都一一做了細(xì)致的解答。同學(xué)們表現(xiàn)出的探索求知的科學(xué)熱情，贊嘆生命的美麗與神奇得到了周教授的肯定。最后，他分享了在黃岡中學(xué)就讀期間難忘的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷片段，幽默風(fēng)趣，妙語連珠，深情表達(dá)了對母校的感恩。
有的同學(xué)說：“以前總覺得大科學(xué)家是高高在上，而今天能有機(jī)會聆聽專家講座，還能和專家交流，非常激動，也很開心。”同學(xué)們紛紛表示:“我們要向周叢照學(xué)長學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，苦練本領(lǐng)，早日成為象學(xué)長這樣有崇高理想，有社會責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神的時代精英和創(chuàng)新人才的科學(xué)家，為母校增光，為人生添彩。”
此次回到母校訪問，周從照校友還參加了我校2017年秋季開學(xué)典禮，在典禮上做了題為《好奇心，上進(jìn)心，愛心》的精彩演講，讓同學(xué)們受益匪淺。
近年來，我校經(jīng)常邀請杰出校友回訪母校，為同學(xué)們或帶來精彩的科學(xué)前沿講座，或展現(xiàn)航空航天人才的專業(yè)成長，或分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的綜合素養(yǎng)等，極大的開闊了同學(xué)們的眼界。
講壇現(xiàn)場
周叢照校友作精彩報告
汪芳慧主持報告會
近500名學(xué)生到現(xiàn)場聽取報告
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